第九章 综合练习

一、选择题

  1. 关于 AI 生成内容的版权，以下说法正确的是：

    • A. AI 生成的内容在全球范围内都受版权保护
    • B. 各国对 AI 生成内容的版权归属尚无统一定论
    • C. AI 生成的内容版权一律归 AI 开发者所有
    • D. AI 生成的内容不可能受到任何法律保护

  2. 欧盟《人工智能法案》的核心监管思路是：

    • A. 完全禁止所有 AI 应用
    • B. 按风险等级对 AI 进行分级监管
    • C. 由企业自行决定是否遵守
    • D. 只监管政府部门使用的 AI

  3. 在 AI 时代，以下哪项不属于人类的核心竞争力？

    • A. 批判性思维
    • B. 快速记忆大量数据
    • C. 创造力
    • D. 情感智能

  4. 关于学生使用 AI 辅助写作，以下做法正确的是：

    • A. 直接将 AI 生成的内容作为自己的作品提交
    • B. 使用 AI 辅助后明确标注 AI 参与的环节和方式
    • C. 只要不被发现就可以不标注
    • D. 所有课程都禁止使用 AI

二、简答题

  1. 请对比中国、美国、欧盟三种 AI 监管模式的核心差异，并说明你认为哪种模式更适合当前的 AI 发展阶段，为什么。

  2. "AI 时代还需要老师吗？"请从教师角色转变的角度回答这个问题，并举例说明教师在哪些方面是 AI 无法替代的。

三、实操题

  1. 版权分析：用 AI 生成一张图片和一段 200 字的文章，然后查阅中国和美国的相关法规，分析这两项内容在两个国家分别是否受版权保护，写出你的分析结论。

  2. 教学方案设计：参考 9.3 节的示例，为你所学专业的某一门课程设计一个"AI 融合教学方案"。要求：明确 AI 在哪个环节参与、扮演什么角色，以及教师在整个过程中的不可替代作用。

  3. AI 素养自评：回顾本书九章的内容，对照 9.3 节"师范生应具备的 AI 素养"表格，为自己在每个维度打分（1-5 分），并为得分最低的维度制定一个具体的提升计划。

参考答案（选择题）：1-B 2-B 3-B 4-B

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